认识到每个孩子的旅程都是独一无二的， 乡村走读学校 提供了许多学术丰富的机会. 教师使用大量正式和非正式的评估来确定学生何时需要充实. 这些数据为教师的教学决策提供了依据，以确保所有学生都受到挑战.

个性化和严谨是阅读、写作和数学课程的基石. 例如, 在阅读, 除了阅读超出他们当前阅读水平的文本外，学生还可以读一本符合他们个人阅读水平的书，以促进他们的进步. 在数学方面，学生可能会被布置一些扩充现有课程的问题. 以书面形式, 教师使用一对一的会议来帮助每个学生发展他或她的特定技能.

适合需要在课程之外获得充实的学生, 学校校长, 课堂老师和学习专家将制定一个计划来满足学生的个人需求. 可以考虑多种选择, 比如利用额外的资源, 参加独立学习或与学习专家合作.

的 初中 力求挑战所有学生，主要靠 区分课程 满足每一位学习者的需求. 优秀的教师不知疲倦地为每一个孩子提供适当的挑战.

教师用各种方式评估学生，以确定他们在各个学科的技能水平，然后, 多亏了我们的小班教学, 相应地调整教学. 例如, 在语言十大信誉平台网址方面, 同一班级的学生根据技能水平被分配到不同的阅读和拼写小组. 这些小组被分配阅读不同的书籍或拼写单词来学习, 确保所有儿童都受到适当的挑战. 评估正在进行中, 随着技能的增长，孩子们可能会在一年中从一个群体转移到另一个群体. 在数学, 需要额外挑战的学生可能会被给予更高级的问题，与同伴一起思考，以进一步学习.

我们的理念是要求学生越来越深入地理解，而不是不断地推动孩子们越来越高. 初中的老师们了解每个孩子，并找出我们如何让他们参与进来，让他们表现出色.

在 中学, 我们坚信，孩子们正在经历巨大的内部和外部成长，技能和内容不应该急于求成. 理解的深度是最重要的，而不仅仅是通过课程的速度.

许多学术丰富来自于我们熟练的教师, 谁在孩子们所处的地方遇见他们并带领他们前进. 学生们阅读不同的独立阅读书籍，这些书籍旨在挑战核心课程之外的内容. 学校还开设了高等数学课程, 包括六年级预代数课程, 七年级学代数，八年级学几何. 我们使用标准化考试成绩来决定六年级的安排, 然后在七年级时重新评估, 适当时将孩子转移到高级轨道. 八年级学习几何的学生也可以选择高中物理. 有时, a student enters middle school with an academic record that requires us to go beyond our regular course offerings; when possible, 我们将为这个孩子提供教师指导的独立学习.

课外社团和活动 提供额外的浓缩. 我们的科学奥林匹克团队经常参加全国赛, 火箭和机器人团队在当地和地区进行比赛, 还有一本学生文学杂志吸引着初出茅庐的作家, 诗人, 摄影师和十大信誉平台网址家. 我们还提供数学奥林匹克团队，哲学俱乐部和超过15个学生驱动的委员会.

在我们严谨的, 门大学预科课程, 所有学科领域都提供高级课程, 允许 高级学校 学生在最具挑战性的水平上追求自己的兴趣. 小班教学使教师认识到学生是独立的学习者，并激励他们推动自己充分发挥潜力.

希望超越课程设置的学生可以设计一个独立的研究，以更深入地探索学术兴趣. 在大四的最后三周，高级项目计划提供了在课堂之外追求认真学习经验的机会. 一些 全球和校外项目 通过国际交流项目，拓展学生的视野, 专业学期项目, 还有暑期服务和环境奖学金. 夏季科学研究研讨会课程准备并安排高级科学学生在大学实验室进行夏季研究实习.

学生还通过各种学术活动进行知识追求 俱乐部和团队. 我们强大的科学奥林匹克竞赛, 机器人, 演讲和辩论队在州内进行比赛, 国家和国际层面. 每年学生都要完成PJAS和PRSEF科学博览会的项目，并参加智力竞赛, 模拟联合国和学术世界探索竞赛. 学生也有机会参加全国会议，如学生多样性领导会议, 戏剧专业的学生每隔一个夏天就有机会在苏格兰的爱丁堡艺穗节上表演.

合作是十大网赌信誉平台我们的学生作为学习者发展的重要组成部分. 因为我们的老师与学生密切合作, 它们在确定何时需要额外十大网赌信誉平台方面是不可或缺的. 学习专家充当家庭之间的联络人, 学生, 老师, 管理人员和外部专业人员. 与家庭合作能够就评估过程进行持续沟通, 在学校和家庭为学生提供进步和十大网赌信誉平台. 随着学生在学院的进步, 他们与学习专家的合作关系成为他们教育经历中不可分割的一部分.

学习专家之间的合作, 老师, 管理人员和外部专业人员鼓励共享专业知识，以制定最能满足每个学生需求的策略. 在阴暗的一面, 通过持续的专业发展来加强学习文化，解决在我们的课堂上实施最佳实践的问题. 另外, 学习专家是教师和行政部门分享基于神经多样性信息的当前研究的资源. 

被诊断出学习差异的学生必须满足我们严格的课程要求. 为了让学生获得学术住宿, 心理诊断作为心理诊断的一部分的正式诊断, 心理教育或神经心理学评估需要由有执照的心理学家或神经心理学家完成. 这份完整的报告必须提交给学习专家，并且可以保密. 为了继续获得住宿，学生必须每三年重新评估一次. 所有来自外部评估人员的建议都会被考虑, 每个部门的行政和学习专家将决定在该特定校园提供哪些住宿. 根据这些决定，学习专家将撰写一份住宿计划. 十大网赌信誉平台, 作为一所独立学校, 是否需要修改课程, 提供专门的1:1人员在课堂上指导, 或遵循504服务计划或当前个性化教育计划(iep)中的所有建议.

十大网赌信誉平台根据学生的不同部门和需要提供以下学术住宿:

• 标准考试和课堂考试的时间将根据合格评估师的建议延长, 以50%为标准. 学习专家和学生部门的管理人员将确定可能实施超过50%延长时间的建议.
• 可在其他场地进行测试.
• 其他测试方法, 比如放大打印, 口语测试或额外休息的测试, 可提供.
• 在教室里, 在行政部门和个别教员的许可下，学生可以使用预先批准的辅助技术设备. 然而, 影边学院不负责任何辅助技术设备的购买或维护. 
• 如果课程结构允许的话，可以提前做笔记. 这将通过学科老师和学习专家的讨论来确定.
• 优先座位, 在建议的情况下，可以在教室里提供短暂的休息和适当的活动.
• 在特定情况下, 经学校辅导员批准后，可以临时减少课堂作业, 学习专业, 学校护士及行政.
• 世界语言豁免很少被批准，是由学校校长与学习专家和语言部门负责人协商后根据具体情况确定的. 各分部将重新评估和批准语言豁免.

当学生参与Shady Side全面而严格的课程时, 每个校区都有学习专家，为需要额外十大网赌信誉平台的学生提供帮助. 而学习专家可以十大网赌信誉平台所有的学生, 优先考虑被诊断有学习差异的学生. 提供给学生的十大网赌信誉平台与他们的发展一致，因为他们通过每个部门的进步如下所述.

初中和乡村走读学校
学习专家和教师合作，十大网赌信誉平台有和没有被识别的学习差异的学生的发展. 随着学生通过初中和乡村走读学校, 学习专家主要关注阅读的学术领域, 写作和数学. 学习专家在较低的学校提供学术十大网赌信誉平台和丰富，以满足神经多样化的学生群体的需求. 学生在课堂上、小组中或一对一的环境中得到十大网赌信誉平台. 结合多感官策略的系统干预有助于学生朝着他们的学习目标前进. 与课堂老师合作, 学习专家还提供提高学生组织能力的策略, 自我监督和自我宣传的能力, 哪些对他们作为学习者的发展至关重要. 对于一个被诊断有学习障碍的学生, 住宿计划由学习专家创建，以确定帮助培养学生成功所需的策略和条件.

在初中和乡村走读学校, 学术和学习技能的培养有助于我们最年轻的学生为他们过渡到中学所必需的基础.

中学
在中学时期, 学生专注于积极参与他们的教育和更好地了解自己作为学习者. 学习专家, 与课堂教师合作, 十大网赌信誉平台学生学习技能的发展, 组织技能, 备考策略和自我宣传策略. 所有六年级的学生都参加为期一年的学习技能课程，为他们在整个中学经历中加强的技能奠定基础. 学生通过学习提出问题和创造有意义的对话来获得自我宣传技能，以便有效地与老师见面. 学习专家还指导学生的住宿计划，以了解他们的学习差异, 制定特定的策略来提高他们的学习成绩, 并就如何最好地利用他们的住宿提供指导.

在中学, 学生的学业及学习能力会继续发展，以确保顺利升入高中.

高中
在高中时期, 为学生提供指导以提高他们的独立性, 在这个校园里，哪些帮助他们有效地利用学术和规划策略, 大学及以上. 学习专家指导每个学生为自己作为学习者的角色负责，并授权他们实施策略，以更好地导航课程的要求. 随着学生逐渐长大成人, 他们在适当的发展中得到十大网赌信誉平台, 高效有效的自我宣传技巧.

学习专家是教师的资源, 管理部门和学生共享当前基于研究的学习差异信息，并协助住宿计划的实施. 与大学理事会和ACT标准化考试组织的住宿协调也由学习专家提供.